 |
| |
| Kennisnet bestaat 10 jaar! |
 Kennisnet is op 2 oktober 2001 opgericht door de voorlopers van de sectororganisaties. We bestaan inmiddels dus tien jaar. Een periode waarin veel is gebeurd; ict is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Kennisnet is in tien jaar uitgegroeid tot een organisatie die als ict-partner voor het onderwijs bijdraagt aan het verhogen van het rendement van de investeringen die scholen zelf doen.
Op 27 september is er tijdens een bijeenkomst in DeFabrique met onze partners uit en voor het onderwijs stilgestaan bij het 10 jarig bestaan. Een impressie van de bijeenkomst, en het filmpje met de felicitaties van Minister van Bijsterveldt vindt u hier.
|
 |
| Computer in de klas heeft leraar nodig |
 Het gebruik van ict in het primair, voortgezet, en middelbaar beroepsonderwijs is de afgelopen jaren vanzelfsprekend geworden, maar de aanschaf van computers of digiborden leidt niet zonder meer tot kwaliteitsverbetering. Het rendement van ict hangt nauw samen met de aanwezigheid van een leraar die samenhang weet aan te brengen tussen de leerinhoud, de ict-toepassing en de leerling. Dit zijn enkele uitkomsten van de Vier in Balans Monitor 2011.
|
|
| Aan de slag met cloud computing |
 In het onderwijs wordt steeds meer gebruik gemaakt van cloud diensten; leerlingen benaderen hun elektronische leeromgeving via internet, docenten zoeken digitaal leermateriaal met Wikiwijs en applicaties draaien op externe servers. Er zijn echter nog veel vragen over de werking, het gebruik en de inrichting van cloud diensten. Het SURFnet/Kennisnetproject ‘Cloud computing in het onderwijs’ publiceert daarom dit jaar een stappenplan met antwoorden op vragen over cloud computing. Lees meer over dit project.
|
|
| Steeds meer scholen en uitgeverijen sluiten zich aan bij de Kennisnet Federatie |
 De Kennisnet Federatie brengt onderwijsinstellingen en aanbieders van educatieve diensten samen. Door eenmalig in te loggen met het schoolaccount krijgen gebruikers via de Federatie toegang tot diensten zoals Wikiwijs, Leraar24 en het leermateriaal van een aantal grote educatieve uitgeverijen. De sterke toename aan diensten van bijna 50 aanbieders en de groei van het aantal aangesloten instellingen hebben geleid tot een verdrievoudiging van het gebruik. Er zijn dit jaar al meer dan 600.000 federatieve authenticaties gerealiseerd. Meer over de Kennisnet Federatie.
|
|
| Bas Haring op Dé onderwijsdagen 2011 |
 Op welke manier verandert de samenleving van de 21e eeuw door de mogelijkheden die ict biedt? Daarover spreekt Bas Haring tijdens Dé Onderwijsdagen. Het congres biedt u in twee dagen tijd inzicht in de resultaten en trends op het gebied van ict binnen het hele onderwijsveld. Dit jaarlijkse congres is een ontmoetingsplek voor ict'ers, beleidsmakers en andere professionals uit het gehele onderwijsveld, van primair tot hoger onderwijs. Het maakt duidelijk hoe samenwerking en innovatie tot resultaten kunnen leiden.
Lees verder »
|
|
| Kennisnet en SURF ondersteunen onderwijsraden bij stroomlijning keteninformatie |
 Om de onderwijscarrière van leerlingen in het Nederlandse onderwijs optimaal te laten verlopen is goede informatie-uitwisseling tussen de verschillende onderwijssectoren onontbeerlijk. Besturen van de sectorraden hebben daarom begin 2011 het Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs opgericht. Met subsidie van het Ministerie van OCW wordt een programma uitgevoerd met als doel de informatievoorziening in de onderwijsketen voor eind 2012 te versterken. Kennisnet en SURF faciliteren de uitvoering van dit programma.
|
|
| Cocreatie bij ontwikkeling kenny.nl |
 Kennisnet past steeds vaker cocreatie toe. Een recent voorbeeld is de nieuwe website voor kinderen van 4 tot 7 jaar: kenny.nl. In het voorjaar van 2011 zijn leerkrachten, ouders en onderwijsprofessionals bij elkaar gekomen om samen met Kennisnet een platform te bedenken waar kinderen veilig en zelfstandig kunnen spelen. Samen met een ontwikkelpartij is dit concept verder uitgewerkt. Kinderen hebben de website vervolgens uitgebreid getest. Sinds de lancering op 4 oktober zijn de deelnemers enthousiaste ambassadeurs van kenny.nl.
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| Column |
|
|
| Nieuwe media in de klas: goed gebruik stimuleert gewenst gedrag! |
 Een tijdje terug ontstond er discussie over mobieltjes in het onderwijs. Media berichtten dat mobieltjes voor chaos in de klas zorgden, andere media brachten daar weer tegenin dat mobieltjes juist grote kansen bieden in het leren. Opvallend in dit soort discussies is dat de verschillende functies van de mobiele telefoon (en andere mobiele devices) vaak door elkaar lopen.
Lees verder »
|
|
|
|
|
